Comparte Información con Google Sidewiki

Con Google Sidewiki puedes compartir documentos y páginas web interesantes.

En mi caso lo hará para compartir páginas web y textos importantes para mi tesis.

Da click en los siguientes enlaces:

http://www.google.com/sidewiki/entry/angelicasilvamora/id/gwC7VBwQSFaTIS2X2mPhcUdCzW0

http://www.google.com/sidewiki/entry/angelicasilvamora/id/YH45HVttlBAZIfuXB1GFIkc9RyE

Paseos Virtuales del INAH

Este es un elace de la página web del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) en donde se permite hacer recorridos virtuales por Museos, Zonas Arqueológicas y Exposiciones, algunos ejemplos son:

- Pase virtual subacuático
- Museo Regional de Michoacán
- Museo de Guadalupe en Zacatecas

Da click aquí para ver todos los paseos virtuales que puedes hacer gracias a el INAH.

Cómo hacer citas y referencias en el estilo APA

Esta es una liga interesante y muy breve sobre cómo hacer citas y referencias bibliográficas en el estilo APA.

La liga es de la Biblioteca Central de la UNAM

http://www.dgbiblio.unam.mx/index.php/submenumain-01/170-como-elaborar-citas-y-referencias-bibliograficas-estilo-apa 

Documentos base para mi Tesis

Revistas


Algunas de ellas se mencionan a continuación:

1.       Pastor Homs, M. I. (2003). La oferta educativa museística destinada a las personas mayores. Tendencias actuales. Revista española de pedagogía, Vol. 61(226), 527-546.

La importancia de este texto  para mi tesis es que retoma los siguientes conceptos e ideas:

-          La autora es española y hace un análisis de las opciones educativas que se brindan a las personas mayores en los museos de Europa.

-          Pastor Homs, M. I. (2003) plantea que demográficamente la población Europea está envejeciendo, y los países más afectados por este proceso de envejecimiento son: Dinamarca, Reino Unido, Alemania y Bélgica, donde las personas mayores podrían duplicar a los jóvenes de menos de 15 años en el año 2010. (Salvà Tomàs, 2001, citado por Pastor Homs, 2003).

-          En nuestra época se creó y desarrollo el concepto de tercera edad, así como las características de este grupo de personas que poseen una identidad particular. (Colom y Orte, 2001, citado por Pastor Homs, 2003)

-          Colom y Orte (2001) citados en Pastor Homs (2003) explican que en nuestra época se creó y desarrollo el concepto de tercera edad, así como las características de este grupo de personas que poseen una identidad particular.

-          Las personas mayores son un grupo social que tiene necesidades diferentes y específicas  propias de las características de esta población, por lo que requieren de atención personalizada y directa para resolverlas y atenderlas.

-          La “intervención socioeducativa” (Pastor Homs, 2003, p. 528), es una forma para resolver los requerimientos de esta población.

-          “Gerontología educativa” (Pastor Homs, 2003, p. 528) es un modelo de educación elaborado para las personas mayores y que fue propuesto por Moody, (1976) citado por Pastor Homs (2003). Este modelo retoma la idea de la educación permanente a lo largo de la vida.

2.       Alfageme González, M. B. y Martínez Valcárcel, N. (2007, Noviembre). Un Modelo Pedagógico en un Contexto No Formal: El Museo. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 15(21). Recuperado el 04 de septiembre de 2011, http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/69

3.       Sabbatini, M. (2003). Centros de ciencia y museos científicos virtuales: teoría y práctica. Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la información, (4). Recuperado el 04 de septiembre de 2011 de la base de datos IRESIE.

4.       Regil Vargas, L. (2006, Septiembre). Museos virtuales: Entornos para el arte y la interactividad. Revista Digital Universitaria, Vol. 7(9). Recuperado do el 03 de septiembre de 2011, de http://www.revista.unam.mx/vol.7/num9/art78/sept_art78.pdf

5.       Sánchez-Mora, C. (2009, Noviembre). Inteligencias múltiples y museos de ciencias. Revista Digital Universitaria, Vol. 10(11). Recuperado el 01 de agosto de 2011, de http://www.revista.unam.mx/vol.7/num9/art78/sept_art78.pdf

6.       Murphy, B. (2004). La Definición del Museo. De una referencia para el especialista a un papel social. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 57(2), 3.

7.       Donahue, P. (2004). La Definición del Museo. ¿Es museo igual a colección?. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 57(2), 4.

8.       Bloch, M. (2004). La Definición del Museo. ¿Superávit o beneficios?. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 57(2), 4-5.

9.       De Clercq, S. & Lourenço, M. (2004). La Definición del Museo. Una nota respecto a la investigación museística. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 57(2), 5-8.

10.       Schweibenz, W. (2004). Museos Virtuales. El desarrollo de los museos virtuales. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 57(3), 3.

11.    Karp, C. (2004). Museos Virtuales. La legitimidad del museo virtual. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 57(3), 5.

12.    Keene, S. (2004). Museos Virtuales. El futuro del museo en la era digital. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 57(3), 4.

13.    Worcman, K. (2004). Museos Virtuales. El Museo de la Persona. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 57(3), 4-5.

14.    Jaggi, K. & Kraemer, H. (2004). Museos Virtuales. Transmisión Virtual. Musée Suisse. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 57(3), 5.

15.    Ferreira, C. (2008). Estrategias de Desarrollo Nacionales e Internacionales en Brasil. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 61(1), 4.

16.    Cafuri, R. (2008). Los Museos y la Brecha Digital. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 61(1), 4-5.

17.    De Varine, H. (2008). El Museo como Agente Social de Desarrollo. [versión electrónica]. Revista Noticias del ICOM. Vol. 61(1), 5.